Reforma Educativa Fortalece la Inteligencia Emocional
El Congreso del Estado reformó la Ley Estatal de Educación para establecer la atribución de la autoridad educativa en la promoción de la inteligencia emocional en los educandos.
La reforma afecta los artículos 8 y 9 de la ley, donde se define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer, comprender y regular las emociones propias, así como identificar y comprender las de otros.
El diputado Óscar Avitia Arellanes, presidente de la Comisión de Educación, destacó que esta política pública es una inversión en prevención, ya que puede reducir problemas de salud mental, abandono escolar y violencia.
Además, enfatizó que una educación integral que combine saberes académicos con la promoción de la inteligencia emocional maximiza la eficacia pedagógica y garantiza resultados sostenibles en el bienestar social.
La propuesta fue presentada por integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Movimiento de Regeneración Nacional (MORENA).