Más de 530 participantes en la Escuela para Padres de Conalep
El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Chihuahua (Conalep) llevó a cabo una nueva sesión de la Escuela para Padres. En este evento, participaron más de 530 madres, padres, estudiantes y personas cuidadoras de diferentes planteles del estado.
Esta jornada abarcó los semestres de primero, tercero y quinto, y forma parte de las estrategias permanentes de acompañamiento socioemocional que impulsa Conalep Chihuahua. El objetivo es consolidar una comunidad educativa más participativa y comprometida con el bienestar de sus integrantes.
Durante el arranque del evento, la subsecretaria de Participación Ciudadana y Prevención del Delito, Rosa Isela Gaytán Díaz, participó de manera virtual, reconociendo a los 10 centros educativos involucrados.
«La prevención y la participación activa de madres, padres y cuidadores es clave para formar jóvenes con valores y alejados de conductas de riesgo», expresó Gaytán Díaz.
En esta edición, se abordó la prevención del consumo de sustancias en los planteles Chihuahua II, Juárez II y Extensión CAST Juárez. Los módulos incluyeron conceptos básicos de adicciones, clasificación y efectos de las sustancias, proceso adictivo, y factores de riesgo y protección.
La logística estuvo a cargo del Centro de Desarrollo Humano de Conalep Chihuahua, con el apoyo de Raúl Cuevas Villarreal, Coordinador Estatal de Salud Mental del Instituto Chihuahuense de Salud Mental, y la participación de los expositores Adalberto de los Ríos Chávez y Noel Michel Solís.
El director general estatal de Conalep Chihuahua, Omar Bazán Flores, encabezó el evento, destacando el compromiso del Colegio con la formación integral de su comunidad. «En Conalep no solo formamos técnicos profesionales, formamos personas», afirmó.
Con estas acciones, Conalep Chihuahua reafirma su compromiso con la prevención, la salud mental y el fortalecimiento del tejido social, integrando a toda la comunidad educativa hacia el desarrollo pleno de los jóvenes chihuahuenses.